Центры развития детей в Москве: куда отдать ребенка на курсы

Развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста – это необходимая часть современного детского образования в России, фундамент для будущих успехов и достижений малыша. Выбор методики развития – это фактически выбор пути к успеху.

Хорошо, когда у родителей есть возможность выбирать для своего ребенка лучшее. А вариантов действительно много:

«развивалки» для самых маленьких (малышей с 6-9 месяцев);

школы иностранных языков;

курсы подготовки к школе, которые включают целый спектр занятий: от основ математики до хореографии;

творческие занятия (музыка, рукоделие, прикладное творчество, театр);

математические кружки, где в приоритете развитие логики, рационального мышления;

и еще много других вариантов обучения.

Мы же рассмотрим самые актуальные сегодня курсы развития.

Развивающие курсы для детей в России. Плюсы и минусы современных обучающих программ в Москве

Требования к детским развивающим курсам продиктованы скоростью и особенностями развития современного мира. Например, школьники нового поколения получают за день в разы больше информации, чем их сверстники каких-то 20 лет назад. Чтобы успеть ее переваривать, они должны, соответственно, думать быстрее и эффективнее. Например, чтение книг. Редкому школьнику удается в полном объеме прочесть все произведения школьной программы. Как правило, на это не хватает времени. Выход из ситуации – обучить ученика скорочтению. Данный навык позволяет воспринимать информацию по ключевым фразам в тексте. Таким образом, не читая каждое слово, человек получает представление о содержании произведения в самые сжатые сроки.

Какие методики используют современные курсы развития детей в России?

1. Метод ускоренного чтения (скорочтение).
2. Метод развития феноменальной памяти (мнемотехника).
3. Метод скоростного устного счета (ментальная арифметика Соробан®).

Школа скорочтения – популярное направление развития детей в России

В Москве сейчас курсы скорочтения для детей пользуются большой популярностью. Их преимущества:

школьник перестает мысленно проговаривать слова;

учится читать с феноменальной скоростью (страницу за несколько секунд);

информация сжимается до нескольких важных фраз, которые легче запомнить;

развивается концентрация внимания;

тренируется зрительное внимание, вместо нескольких стоящих рядом слов школьник охватывает взглядом сразу несколько строк.

Однако педагоги против обучения скорочтению детей, особенно дошкольного возраста и учеников начальной школы. И их доводы очень убедительны:

1. При такой технике чтения ребенок воспринимает слова только визуально, по написанию. Автоматически выпадают образы, звуковое воспроизведение.
2. По прочтении книги школьник знает только ее сжатое содержание, но не может дать психологический портрет каждого героя, вслушиваться в диалоги, увидеть глубину произведения.
3. Чтение развивает речь. В случае чтения ускоренным способом этого не происходит, так как остаются «за кадром» многие слова, речевые обороты, метафоры.

Ученые рекомендуют не торопиться выбирать скорочтение в качестве метода интеллектуального развития школьников и, тем более, дошколят. Тем более что он никак не помогает в развитии у малышей любви к чтению.

Внешкольное и дошкольное развитие ребенка с помощью обучения мнемотехнике

Если скорочтение позволяет быстро знакомиться с информацией, то мнемотехника помогает ее эффективно запоминать. Мнемотехника – это превращение информации в яркие образы, ассоциации, которые откладываются в памяти надолго. Такой метод развивает:

память;

внимание в неразрывной связке с памятью;

образное мышление;

воображение, навыки визуализации предметов;

гармоничное развитие полушарий.

Безусловный плюс мнемотехники в том, что он помогает запоминать любые данные, не заучивая их. Но в обучении детей он дает сбои. Так как мышление ребенка еще не сформировано, ему сложно систематизировать в памяти полученную информацию, поэтому он часто путает «папки», в которых она хранится.

Школа устного счета Соробан® - центр развития ребенка в Москве №1

Хорошая память или способность к быстрому чтению у детей дошкольного и младшего школьного возраста – это только малая часть реальных возможностей детского мозга. На самом деле потенциал его не имеет границ. Поэтому в интеллектуальном воспитании учеников 5-11 лет нужна такая методика, которая бы могла раскрыть возможности ума. Такой методикой является ментальная арифметика Соробан®.

Обучение скоростному счету – это путь достижения главных целей методики:

синхронное развитие полушарий;

тренировка всех видов памяти, зрительного и слухового внимания;

способности к быстрому восприятию, анализу, запоминанию знаний;

повышение скорости мыслительных процессов, что влечет за собой и рост скорости чтения, решения математических задач.

Но главное отличие метода Соробан® в том, что она учит детей думать, делать самостоятельные выводы, принимать решения. Формирование в детях способности быть самостоятельными, мыслящими личностями – главная задача интеллектуального воспитания, к которой должен стремиться каждый центр развития ребенка в России.

Запишитесь на курсы ментальной арифметики в Москве уже сейчас.